为了提高中小学生英语学习能力。研究人员设置了A.B两种方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的英语测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为,采用方案A更有助于提高学生的英语学习能力。上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提

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为了提高中小学生英语学习能力。研究人员设置了A.B两种方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的英语测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为,采用方案A更有助于提高学生的英语学习能力。

上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提
控制变量法
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